作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨了“近体原则”在道德与法治课教学中的具体应用。道德与法治教学尽量联系学生和生活的实际,贴近学生,贴近生活,避免空洞的说教和知识的灌输,激发学生的积极性、创造性,从而达到满意的教学效果。
推荐文章
浅谈生活化教学模式在小学道德与法治教学中的运用
生活化教学模式
小学
道德与法治
教学策略
生活化教学在小学道德与法治教学中的运用
道德与法治
生活化
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈“近体原则”在道德与法治教学中的运用
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 “近体原则” 道德与法治课教学 生活德育 快乐教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤志红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“近体原则”
道德与法治课教学
生活德育
快乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
论文1v1指导