作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生准确答题的前提条件,除了要有扎实的基础知识,更需要具备一定的审题能力。能准确解读命题人的出题意图,把握题目中有价值的信息,显得尤为重要。那么,在生物教学中如何才能有效提高学生的审题能力呢?下面谈一些自己的具体做法。一、注重教材的解读,在日常教学中逐步培养学生认真审读的习惯教材是最好的书籍,是众多专家和学者集体智慧的结晶。教材是教育教学的根本,认真细致地解读教材内容,不仅可以学到知识,更可以提高学生的各种能力。
推荐文章
例谈小学生数学审题能力的培养
小学生
数学
审题能力
培养方法
培养学生审题能力提高数学解题效率
审题能力
培养
解题效率
小学阶段如何提高学生的数学审题能力
小学数学
审题能力
有效策略
如何提高学生的审题能力与效率
审题能力
核心信息
衔接
揣摩
考查意图
提炼总结
逻辑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈有效提高学生的审题能力
来源期刊 东方藏品 学科 教育
关键词 审题能力 学生 教材内容 基础知识 出题意图 生物教学 日常教学 集体智慧
年,卷(期) dfcp_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何振明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
审题能力
学生
教材内容
基础知识
出题意图
生物教学
日常教学
集体智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方藏品
月刊
2095-8145
31-2097/J
大16开
上海市长乐路672弄33号
2014
chi
出版文献量(篇)
1493
总下载数(次)
16
论文1v1指导