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面向程序设计课程的混合教学研究与实践
面向程序设计课程的混合教学研究与实践
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摘要：
为了提高教学质量,分析对比传统教学与现代教学(网络教学)特点.针对程序设计课程,采用以课堂教学为主,结合基于MOOC的翻转课堂教学,形成混合教学模式开展程序设计教学.同时,通过教学团队规范教学活动,并分工协作进行教学资源建设和开发维护网络教学平台,有效提高了教学质量.
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主办单位：
福建省计算机学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-2782
CN：
35-1115/TP
开本：
大16开
出版地：
福州市华林邮局29号信箱
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
21147
总下载数（次）
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