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摘要:
新课程理念带来了新一轮的课改,使用新教材,改变旧观念,对教师和学生都提出了新的挑战。历史课程目标提出把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度相结合,发展性地培养学生。身为一线教师,我在认真学习课程改革的有关精神的基础上,在深入领会课程标准的过程中,一直努力探索如何在全新的课改理念下改革且改善历史课堂教学。下面就阐述一下笔者在课改实践教学中的一些尝试。
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文献信息
篇名 新课程理念下历史课堂教学改革
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 历史课堂教学 课堂教学改革 课程理念 情感态度价值观 课改理念 一线教师 知识与能力 课程目标
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂教学
课堂教学改革
课程理念
情感态度价值观
课改理念
一线教师
知识与能力
课程目标
研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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