与文本对话——课程视野与儿童视角下的思考

• 作者: 蒋赟
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 文本对话 儿童视角 课程视野
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2

摘要

在幼儿园阶段,儿童阅读能力的培养至关重要。通过文本对话,以绘本阅读的形式,以教师引导为切入点,可以有效引导儿童深入文本内容,进而提升他们的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋赟		1	0	0.0	0.0