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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
在课堂教学中实施师生协作教育模式,有效提升课堂教学成效,促进教育事业进步.但现阶段,我国大部分课堂教学中,教师对自身角色定位不够明确,在课堂中将自身作为主体,难以与学生之间进行有效的沟通,从而降低学生学习效率.针对此种教育现状,我国教育部门对课堂教学提出全新要求,要求在课堂中运用师生协作教育模式,激发学生学习欲望,营造和谐的师生关系,从而促进学生全面发展.本文基于目前课堂教学中存在的问题进行分析,提出师生协作课堂教育模式应用策略.
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文献信息
篇名 师生协作课堂教学模式应用探讨
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 师生协作 课堂教学 应用探讨
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
师生协作
课堂教学
应用探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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