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有趣味才是英语——小学英语趣味化教学策略
有趣味才是英语——小学英语趣味化教学策略
作者:
刘英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
英语
趣味化教学
策略
摘要:
如今素质教育不断发展和进步,新课标改革进程也不断加快,小学生的教育和学习受到来自家庭和社会的广泛关注.英语教育是小学教育的重要内容之一,如果要发展英语教育,就要不断创新教育模式,推进趣味化的英语教学,有趣味才是英语,这会使得小学英语课堂更加贴近生活,营造良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性.
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文献信息
篇名
有趣味才是英语——小学英语趣味化教学策略
来源期刊
情感读本
学科
关键词
小学
英语
趣味化教学
策略
年,卷(期)
2018,(32)
所属期刊栏目
教学艺术
研究方向
页码范围
78
页数
1页
分类号
字数
1796字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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小学
英语
趣味化教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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