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中职语文课程生成性教学的实施策略研究
中职语文课程生成性教学的实施策略研究
作者:
戴铭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职语文
课堂教学的生成性
摘要:
在中等职业语文教学中,提出了新的要求,要求学生全面掌握日常生活常识,掌握有关阅读方面,写作方面的知识,培养学生良好的学习习惯,培养学生正确的学习方法,同时注重提升学生的道德素养和文化素养,健全每位同学的人格,形成良好的生活习惯和学习习惯,本文对中学生课堂教学的生成性进行了介绍,并提出了如何提高课堂教学生成效益,合理处理在中职教学中存在的问题.
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文献信息
篇名
中职语文课程生成性教学的实施策略研究
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
中职语文
课堂教学的生成性
年,卷(期)
2018,(28)
所属期刊栏目
语言研究
研究方向
页码范围
117
页数
1页
分类号
字数
1829字
语种
中文
DOI
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长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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