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摘要:
在中等职业语文教学中,提出了新的要求,要求学生全面掌握日常生活常识,掌握有关阅读方面,写作方面的知识,培养学生良好的学习习惯,培养学生正确的学习方法,同时注重提升学生的道德素养和文化素养,健全每位同学的人格,形成良好的生活习惯和学习习惯,本文对中学生课堂教学的生成性进行了介绍,并提出了如何提高课堂教学生成效益,合理处理在中职教学中存在的问题.
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文献信息
篇名 中职语文课程生成性教学的实施策略研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 中职语文 课堂教学的生成性
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
课堂教学的生成性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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