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摘要:
随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.农村小学由于基础条件不佳,从而使得学生们在进行数学知识学习的时候,往往无法有效融入课堂之中,导致教学质量未能达到预期要求.为此,教师便可以尝试采取翻转课堂的方式,将学生们作为教学中心,以此开展教学任务,从而提高教学的整体质量.本篇文章将阐述翻转课堂的概念及优势,并对于具体应用的方法方面提出一些合理的见解.
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文献信息
篇名 农村小学数学教学中翻转课堂的应用实践探究
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 翻转课堂 小学数学教学 应用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.10.062
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1 王新洁 2 0 0.0 0.0
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