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教育生态观下的乡村文化与农村学校教育
教育生态观下的乡村文化与农村学校教育
作者:
吴端坤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育生态
乡村文化
农村学校教育
摘要:
教育生态即以教育为中心发展多元化的环境系统,其强调了人与自然、环境、社会的相互联系和协同进化.本文以教育生态观为基础,着重分析了乡村文化与农村学校教育之间的联系,并阐述了两者之间相互背离的现象和原因,并就此提出了几点应对策略,希望能够促进乡村文化和农村学校教育的共同发展.
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文献信息
篇名
教育生态观下的乡村文化与农村学校教育
来源期刊
中国民族博览
学科
教育
关键词
教育生态
乡村文化
农村学校教育
年,卷(期)
2018,(16)
所属期刊栏目
民族教育
研究方向
页码范围
106-107
页数
2页
分类号
G526
字数
2938字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-4198.2018.16.051
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教育生态
乡村文化
农村学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
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3544
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