基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨动态测定小儿喘憋性肺炎合并病毒感染性脓毒症PCT(降钙素原)水平变化及相关临床指导.方法 选择2014年2月~2016年2月间在我院儿科住院治疗的符合喘憋性肺炎及脓毒症诊断标准患儿78例作为研究组,其中支原体感染引起脓毒症患儿38例,细菌感染引起脓毒症患儿20例,病毒感染引起脓毒症患儿20例.另外选择同期本院儿童保健科体检的健康儿童38例作为对照组.采用双抗体夹心酶联免疫吸附试验(ELISA)法对入选患儿PCT水平进行动态监测,对比PCT水平并依照监测结果采取适当临床指导对策.结果 病原不同,PCT水平各异,与对照组相比,支原体感染引起脓毒症PCT升高,差异有统计学意义(P<0.05),细菌感染引起脓毒症PCT明显升高,差异有统计学意义(P<0.05),病毒感染性脓毒症PCT升高不明显,差异无统计学意义(P>0.05),干预后患儿PCT水平低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05).另外将死亡患儿PTC水平与正常患儿进行对比发现,死亡患儿PCT水平低于正常组患儿,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施动态监测PCT及时调节抗生素使用剂量、时间,缩短抗生素干预疗程,减少不合理抗生素使用,避免出现不良反应.
推荐文章
喘憋性肺炎并脓毒症降钙素原水平变化及临床意义
降钙素原水平
喘憋性肺炎
脓毒症
呼吸道合胞病毒
心理指导对雾化吸入治疗喘憋性肺炎的影响
心理指导
健康宣教
喘憋性肺炎
万托林
雾化吸入
综合护理干预在中药雾化吸入治疗小儿喘憋性肺炎中的应用
小儿喘憋性肺炎
中药雾化吸入
综合护理
疗效
依从性
不同雾化方式治疗喘憋性肺炎的临床疗效观察
喘憋性肺炎
氧驱动雾化
空气压缩泵雾化
沙丁氨醇
盐酸氨溴索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 动态测定小儿喘憋性肺炎合并病毒感染性脓毒症PCT水平变化及指导临床研究
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 动态测定 小儿喘憋性肺炎 病毒感染性脓毒症 PCT水平变化 临床研究
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 儿科医学
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 R720.59
字数 2148字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (142)
共引文献  (173)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2013(31)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(31)
2014(18)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(18)
2015(34)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(34)
2016(20)
  • 参考文献(10)
  • 二级参考文献(10)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
动态测定
小儿喘憋性肺炎
病毒感染性脓毒症
PCT水平变化
临床研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
出版文献量(篇)
20746
总下载数(次)
10
总被引数(次)
80002
论文1v1指导