基于"竞赛驱动"的数据挖掘课程教学改革探索

• 作者: 修宇 刘三民
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 数据挖掘 课程改革 竞赛 大数据
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 75-76,79
• 页数: 3页
• 字数: 3779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.02.036

摘要

分析了大数据时代下数据挖掘本科教学面临的新要求和挑战,探索与实施了以竞赛为驱动的课程教学方法,形成了"以赛促学"的教学氛围.实践证明通过教学方法的改革,有效地激发了学生的学习兴趣、培养了学生团队协作意识和自主学习能力,提升了课程的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘三民	安徽工程大学计算机与信息学院	41	119	7.0	9.0
2	修宇	安徽工程大学计算机与信息学院	19	46	4.0	6.0