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摘要:
高中数学复习课具有知识再现性、知识点概括性等特点.高中数学教师利用复习课,引导学生对章节知识点进行巩固和练习,实现数学知识重新建构.对高中数学复习课的教、学、练、评等方面的现状进行调查,利用Excel等软件对调查数据进行整理,提出高中数学复习课的优化对策.
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内容分析
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文献信息
篇名 互联网背景下高中数学复习课现状调查及优化分析
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 互联网智能模式 高中数学 复习课 网络教学平台 多媒体 思维导图 数学素养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 12-13,41
页数 3页 分类号 G633.6
字数 3416字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.07.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽丽 2 9 2.0 2.0
2 侯学军 2 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网智能模式
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复习课
网络教学平台
多媒体
思维导图
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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18
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