基于Blended learning的计算机通识课程教育与创新研究

• 作者: 周茜 徐红 曾喜良 杨成群
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 混合式学习 信息素养 创新
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 73,107
• 页数: 2页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.02.034

摘要

近年来的混合式学习(Blended learning)的兴起和发展给高等院校课程教学改革带来了挑战和机遇.如何利用好混合式学习,引导和培养学生的信息素养教育和创新能力,需要深入研究和实践.本文提出分层分模块开设计算机通识课程,引入网络教学平台到课堂,翻转"自我",构建混合式教学以提升学生的信息素养与创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾喜良	湖南涉外经济学院信息科学与工程学院	21	32	3.0	5.0
2	周茜	湖南涉外经济学院信息科学与工程学院	5	2	1.0	1.0
3	徐红	湖南涉外经济学院信息科学与工程学院	15	35	4.0	5.0
4	杨成群	湖南涉外经济学院信息科学与工程学院	11	24	3.0	4.0