浅探小学数学生活化教学的实施策略

• 作者: 欧阳月胜
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 生活情境 问题语言 作业
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.10.057

摘要

教师在教学中应找准教材内容与生活实际的"切合点",打通数学与生活的无形屏障,变课堂数学为生活数学,使教学内容"生活化",让学生真切地感受到数学就在自己的身边,领悟到数学的魅力,消除对数学的陌生感,从而激发学生学习兴趣,乐意学习数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳月胜		2	3	1.0	1.0