互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互动式 教学模式 初中 道德与法治课 教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 0132-0132
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

互动教师是两者或者多者之间展开的对话讨论,你一言我一语,你来我往之间的课堂学习形式,将问题抽丝剥茧,探究知识的 根本所在,实现由此及彼的问题联想,在初中道德与法制的教学中,教师通过课堂上引发互动,促使学生积极的参与知识的探究,教师是 知识的传播者,但不能一味的墨守成规,死板的进行问题的讨论,而是在轻松的环境中引发学生的系列思考,从而激发学生的思维潜能, 使得学生在课堂互动中对问题的领悟更加透彻。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		1	0	0.0	0.0