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浅谈小学数学课堂学生倾听问题
浅谈小学数学课堂学生倾听问题
作者:
杨德山
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
课堂
教导学生
学会倾听
摘要:
对课堂教学进行改革的主要目的就是为了提高教学工作的效率和质量.影响教学质量的原因有很多,学生注意力不集中是主要原因之一,有鉴于此,本文浅谈如何让学生学会倾听.文中从"手段多变,乐于倾听"、"规范要求,懂得倾听"、"优化方法,高效倾听"这三方面对学生进行引导和训练,培养学生学会倾听的能力,并使学生养成习惯.
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策略
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小学数学
倾听能力
培养
浅谈初中数学课堂有效倾听策略
初中教育
数学教学
课堂教学
有效倾听
内容分析
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文献信息
篇名
浅谈小学数学课堂学生倾听问题
来源期刊
新智慧
学科
关键词
小学数学
课堂
教导学生
学会倾听
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
创新课堂
研究方向
页码范围
71
页数
1页
分类号
字数
1806字
语种
中文
DOI
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杨德山
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小学数学
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教导学生
学会倾听
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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