如何提高小学音乐课堂教学有效性

• 作者: 达肯·阿哈买提
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 音乐 教学有效性
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

长期以来,音乐在我国都处于“副科”的地位,师生对其关注度不高,教学改革力度不大,导致如今的音乐教学效果不尽理想。 在课程标准对各学科作用进行充分肯定并进行了准确定位后,音乐教学开始受到关注,如何提升教学有效性也成为了教师们热门讨论的话 题。本文将根据笔者的自身看法,谈一谈如何在实践中提高小学音乐教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达肯·阿哈买提	新疆福海县解镇中心小学	1	0	0.0	0.0