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摘要:
对体验式心理健康课程教学改革实践分析,首先应从体验式心理健康课程教学的应用现状入手,然后通过对体验式心理健康课程教学现存的问题进行分析,阐述改革大学生体验式心理健康课程教学的必要性.最后结合体验式心理健康课程教学的改革实践进行有效的评价.
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基于体验式教育的高职院校大学生心理健康课程实践研究
体验式教育
高职院校
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体验式心理健康课程教学改革实践研究
来源期刊 决策探索 学科
关键词 体验式 心理健康课程 教学改革
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2313字 语种 中文
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节点文献
体验式
心理健康课程
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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