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摘要:
国内部分理工科院校的应用化学专业实验往往侧重于理论知识的灌输和基本实验技能的培训,忽视了学生创新能力、思维能力和团队合作精神.本文以辽宁科技大学应用化学专业实验为例,在实验课程的设置、教学内容、教学方法和考核方式等方面提出系列改革措施,从而促进学生在实践教学中综合能力的培养.
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内容分析
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文献信息
篇名 注重学生能力培养的应用化学专业实验教学改革
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 专业实验 教学改革 能力培养
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2315字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.18.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 全艳玲 辽宁科技大学化学工程学院 25 46 5.0 5.0
2 方志刚 辽宁科技大学化学工程学院 180 211 6.0 8.0
3 贾宏敏 辽宁科技大学化学工程学院 11 18 3.0 3.0
4 徐静 辽宁科技大学化学工程学院 15 32 3.0 5.0
5 胡耀云 辽宁科技大学化学工程学院 8 5 2.0 2.0
6 吕仁刚 辽宁科技大学化学工程学院 7 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业实验
教学改革
能力培养
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期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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