情境创设在高中物理教学中的应用分析

• 作者: 黄敏
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 情景创设 高中物理 应用 分析
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.05.081

摘要

物理相比其他学科而言,学生要学习的内容更加困难,要学习的知识更加抽象,这导致学生在学习物理知识时会遇到许多困难,这些困难严重阻扰着学生,让他们的物理成绩不能得到提升,甚至会有所下降.因此,老师要采取一些措施来解决学生在物理学习中遇到的问题,而情景创设法相对其他教学方法而言更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敏		3	0	0.0	0.0