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摘要:
ERP管理沙盘课程作为一种比较成熟的体验式教学模式在国内高校已经普及。这种教学模式通过模拟企业经营活动,有利于培养学生的综合素质能力,有利于培养了学生独立思考、分析和解决问题能力,有利于培养学生的团队合作能力。很多高校教师对于ERP管理沙盘课程设计的定位、培养目标提出了自己的观点。本文根据自己的教学实践,创造性的提出了'四位一体'的课程教学设计方案,即把ERP管理沙盘课程教学内容分成组建团队、熟悉规则、把握流程、做好预算四个模块,同时通过实战提升让学生融会贯通,以更好提升学生综合素质能力。并非常详实地提出了一些在课程实施过程中授课教师应该注意的问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 ERP管理沙盘课程设计及教学思考
来源期刊 好家长 学科 经济
关键词 ERP 管理沙盘 课程设计 教学思考
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 F270-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章文艳 14 4 1.0 1.0
2 朱伟 10 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
ERP
管理沙盘
课程设计
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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