基于"互联网+"高职《导游湖南》课堂满意度提升路径研究

• 作者: 宋利君
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 课堂满意度 '互联网+' 《导游湖南》
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 人文探索
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"新时代背景为职业教育的发展提供了机遇与挑战.高职课堂教学中仍存在学生课堂满意度不高,教学效果不佳的现象.鉴于此,本文以高职《导游湖南》课程为研究对象,结合"互联网+"思维,在新时代背景下进行课堂满意度现状分析,针对存在的问题,提出提升课堂满意度的路径,为其他课程教学效果的提高起到一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋利君		4	0	0.0	0.0