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摘要:
文章谈了在美国一所中学教授汉语的做法和体会,教学中运用了大量多媒体手段,收到了很好的教学效果。在形式多样的多媒体资源帮助下,习惯了字母组合的美国学生,也能轻松识记笔画繁多的方块汉字。同时,美国学习汉语少了语言环境,就像我们在中国学外语一样,离开了老师主导的课堂,学生即便想自学也显得力不从心。借助网络虚拟教室可以很好地解决这一问题,让学生随时随地都能学汉语。
内容分析
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文献信息
篇名 美国的中文课堂是什么样子
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 美国 中文课堂 多媒体 虚拟教室
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G633.3
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1 雷治艺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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美国
中文课堂
多媒体
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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8179
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