执行能力在中职学校电教室管理中的创新分析

• 作者: 孙勇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 执行能力 中职学校电教室 管理创新
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆育人1
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.14.131

摘要

电教管理为通过应用现代技术手段,开展教学工作的一种模式,向学生就直观、具体的教学材料予以展现,对启迪思维、激发学习兴趣意义重大.在中职学校的电教室管理实践中,对电教老师的综合能力素质提出了更高的要求,同时也针对电教室的管理人员提出了新的要求,怎样使管理的方法和途径得到创新,已经成为中职学校电教室管理所要面临的重要问题,执行能力为解决此问题的有效手段,故极具研究价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙勇		11	74	4.0	8.0