探究式教学模式在高中生物教学中的应用

• 作者: 白玉琴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 探究式教学 应用 学习能力 综合素养
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.91
• 字数: 1770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.26.036

摘要

在高中生物教学中创造性地应用探究式教学模式,能够最大程度地激发学生的发散思维与探究精神,提高学生的生物学习能力及综合素养.教师要结合具体生活,实现理论与实践相结合;注重开展生物实验,提高学生的实践操作能力;创设教学情境,吸引学生注意力;采取多种途径,拓展生物学习的广度与深度.