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摘要:
语文是我们中华优秀文化的结晶,它教会领略我们语言的艺术、文学的优美、汉字的魅力.在小学语文中,学生学习语文的能力还处于最初的发展阶段,需要教师进行有效地引导与教导,因此,教师应该创新教学方式,感知教学的艺术,为小学生们找到更加适合的教学方式,从而帮助他们提升语文的学习效率.
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激励教学
具体应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学:锦上添花的艺术——小学语文的有效教学
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学 语文 教学
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.23.091
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
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