小组合作学习中帮扶数学“学困生”的教学实践分析

• 作者: 刘波
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 高中数学 学困生
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

为了保证高中学生的数学学习质量,采用小组合作学习方式非常重要。在小组合作学习中,通过帮扶'学困生',能够有效提高教学资源的利用率,保证高中数学课堂教学质量。鉴于此,本文主要分析如何帮扶小组合作学习'学困生',希望能够给相关学者提供一定的参考。

作者信息

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1	刘波		1	0	0.0	0.0