新课改下小学数学教学的创新策略

• 作者: 韩燕霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.061

摘要

传统的"老师教,学生学"的灌输式教学策略,没有考虑到学生的学习兴趣、接受水平和思考应用能力,不能很好地适应新课改对小学数学教学的要求,因此新课改下的小学数学教学策略需要创新.文章通过论述以创造机会、构建联系、提高水平和完善机制为重点的四大创新教学策略,阐述了新课改下小学数学教学应该如何创新.经过课堂的教学实践与完善证明,四大创新教学策略起到了激发兴趣、引发思考、鼓励学生创造性思维的良好效果,具有实际教学意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩燕霞		2	2	1.0	1.0