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摘要:
初中化学是一门重要的学科,对学生的学习成绩有着很大的影响,在当前新课程背景下,教师需要研究运用更为有效的教学策 略,努力改变以往教学低效的问题,引导学生积极参与学习,提高教学的有效性。初中化学教师应该立足于课堂教学,精讲多练,引导激 发学生的学习兴趣,注重化学实验教学的开展,还要优化教学评价环节,这都对提高教学的效率有着很大的帮助,教师要注重对这方面的 探索研究。
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初中化学
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化学用语
有效教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中化学有效教学策略
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中化学 有效 教学策略
年,卷(期) dnly,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0119-0119
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦靖 2 0 0.0 0.0
2 方月娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
有效
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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