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摘要:
根据新课改的要求,结合认知规律和英语词汇本身的特点,从当前词汇教学中教师和学生面临的问题和语言习得规律出发,探索语境记忆、联想记忆和思维导图记忆等高效的词汇记忆方法,转变高中生英语词汇学习方式.
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新课改
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高中生物
课堂教学
新课程改革
教学方式
论新课改下高中生物教学的有效途径
新课改
高中生物
教学途径
内容分析
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文献信息
篇名 论新课改下转变高中生词汇学习方式
来源期刊 时代报告 学科
关键词 新课改 语境记忆 联想记忆 思维导图记忆 学习方式
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 2598字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
语境记忆
联想记忆
思维导图记忆
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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1139
论文1v1指导