论书院社区化育人模式对挖掘青年学生自治潜能的作用——以山西农业大学信息学院杏花书院学生自治委员会为例

• 作者: 陈凯
• 来源期刊: 新西部:下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 书院 社区化育人模式 学生自治 自我管理 领导力培养
• 年，卷（期）: xxbxxll_2018,（12）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.7

摘要

本文以山西农业大学信息学院杏花书院学生自治委员会为例,阐述了高校青年学生自治的必要性及现实意义,分析了书院社区化育人模式下实现青年学生自治的措施和途径,介绍了以"三自"为核心的杏花书院学生自治委员会运营模式,探讨了青年学生自治管理系统的建立和运营的策略和技巧:要把握尺度,公平公正,以制度约束人;增进信任,人文关怀,以氛围影响人;与时俱进,推陈出新,以智慧管理人。通过鼓励青年学生多元参与和实践体验,促进青年学生自我管理能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凯	山西农业大学信息学院	11	248	6.0	11.0