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低段学生小组合作能力的培养
低段学生小组合作能力的培养
作者:
陆卓霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
低段
小组合作
学会合作
摘要:
《数学课程标准》中指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式."课堂随处可见的"小组合作"普遍存在一系列的问题,通过对低年段学生的小组合作能力进行有计划、有意识的培养,让低年段学生学会合作,学会学习,受用终生.
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文献信息
篇名
低段学生小组合作能力的培养
来源期刊
小学时代(奥妙)
学科
关键词
低段
小组合作
学会合作
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
百家论坛
研究方向
页码范围
91
页数
1页
分类号
字数
2221字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-2188.2018.10.093
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陆卓霞
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小学时代(奥妙)
主办单位:
出版周期:
月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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4608
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