幼儿学前教育有效的策略研究

• 作者: 李敏雁
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 学前教育 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

教师在引入游戏前就要详细分析学生的兴趣,通过与学生进行有效的沟通,从主体上更直接的了解到学生兴趣;有组织地开展游戏活动游戏的效果如何很大程度上取决于游戏的具体实施上,一定要合理的设计游戏的方案,让学生都能参与其中;使学生在参与游戏过程中可以感受到游戏产生的变化,让他们知道这种变化所带来的乐趣以及重要性,从而促使学生感受到创新的意义,有效培养出学生的创新意识.