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摘要:
普通高中政治课程改革要求高中学生通过高中思想政治课的学习,获得具有学科特点的思想政治学科核心素养,它包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素。高中政治学科核心素养是学科课程育人价值的集中体现。本文将从以下四个方面分别谈谈关于四大核心素养的培养。
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如何培养高中生的政治学科核心素养
高中政治
学科素养
转变学习方式
如何培养高中生的政治学科核心素养
高中政治
核心素养
探索
策略
新课改视野下如何培养高中生的政治学科核心素养
新课改
高中生
政治学科
核心素养
培养策略
高中政治学科核心素养的培养
高中
政治学科
核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高中生政治学科核心素养的培养
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中政治 学科核心素养 四大要素
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.2
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1 林娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
学科核心素养
四大要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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