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摘要:
教学目标设计准备的高与低、实与虚、死与活、偏与准,直接关系到一节课的成与败,作为教师,每当你对一节课进行教学构想设计时,每当你落笔编写教案时,每当你走进课堂的一瞬间,给学生上课时,环绕在你头脑中的一节课的教学目标和任务应该是十分清晰的,这也许是你保障一节课能获得成功,提高课堂教学效率的先决条件.
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文献信息
篇名 试论小学语文的教学目标设计
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 小学语文 教学设计 教学目标
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 89,110
页数 2页 分类号
字数 2082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.28.086
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学设计
教学目标
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
出版文献量(篇)
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