临床护理路径在乳腺外科护理教学中的应用效果

• 作者: 甘琳琳
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教学 临床路径 乳腺外科 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: R248

摘要

临床路径是按照流程开展的一种工作方式及管理工具,临床护理教学是学生进入实际临床工作的一个重要环节,可将理论与实际相联系,使得所学知识更为顺利的掌握,可提高护生服务意识,对其专业技术、工作能力具有综合培养作用,对其走上工作岗位顺利开展工作具有重要意义。临床护理路径教学方法应用到临床护理教学中,可使得教学流程更为规范,使得教学内容更为系统,且有效提高带教老师的专业能力。本文选取92名实习护生,探讨临床护理路径在乳腺外科护理教学中的应用效果,报道如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘琳琳	铜陵市人民医院甲状腺乳腺外科	2	2	1.0	1.0