初中语文阅读教学中文学类文本细度的三维建构

• 作者: 刘俊霞
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 三为构建 文本阅读 文意的揣摩
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 时代广角
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中文本语言是语文教学的重要渠道.而对于初中语文的教学我们首先考虑的,应该就是对文本的解读尤其是文学类文本的解读,我们在教学过程中要尽可能的引导学生关注文学类文本的三维构建,而所谓的三为构建是指品味作品中作者的语气、以及人称的变化、还有就是文中对于标点的使用.而这戏都是需要我们通过对文本内容细细的品读而得出的结论.