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摘要:
在小学数学课堂教学过程中,老师不仅要为学生进行知识的传授,还要对其数学思维能力进行培养,使其思维能力得到不断的提升,进而为其日后的学习及生活打下良好的基础.
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数学
老师
学生
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学三年级数学思维能力培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 三年级 思维能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(47) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 2348字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.47.159
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
三年级
思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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