作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
评价是进行课堂教学必不可少的一个环节.在小学语文课堂教学中,很多学生都希望在课堂的学习中能听到老师对自己的学习进行评价,这里的评价主要指的是赞扬和鼓励.可以说,老师在课堂上的评价语言的艺术处理的好坏,对于调动课堂教学气氛,培养学生学习自信心,激发学生学习兴趣,增强学生客服困难的勇气有着决定性的作用.那么,小学语文课堂教学中怎样才能处理好课堂评价问题呢?下面我将结合我在教学中的具体实例对此进行具体的阐述.
推荐文章
浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课堂评价艺术之我见
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 课堂评价 方法 处理艺术
年,卷(期) 2018,(40) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 188
页数 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂评价
方法
处理艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导