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摘要:
在教学中使用微课,能够丰富媒体呈现方式,构建课堂教学新模式.在信息技术导课环节,使用多种方法来开展基于微课的教学,实现趣味式、情境式、延伸式、拓展式导课,促进学生探究活动的有序开展.
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内容分析
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文献信息
篇名 巧用多种导课方法优化微课教学效果
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 微课 信息技术 教学导入 方法
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 180,171
页数 2页 分类号
字数 3077字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.02.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海勇 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
信息技术
教学导入
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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