注重语文课内外仿写提高学生写作能力刍探

• 作者: 王梦醒
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课文 仿写 写作能力 提高
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.24
• 字数: 1859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.17.032

摘要

让学生以课文为范例进行仿写,能够帮助学生打开思路,增加语言积累,降低写话习作难度.在具体仿写过程中,教师可以引领学生通过句式和片段仿写、体裁仿写、语言特色仿写、事件活动仿写等提高写作能力和写作水平.