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摘要:
结合当前高职教育活动实际看,传统、单一的“技能型”人才培养思路,已经明显不能适应整个社会的发展诉求,对学生进行系统化的人文素养教育,已经成为整个高职教育活动的创新方向.因此,在人文素养融入到整个体育教学活动的过程中,其不仅实现了该教学活动的本质创新与内涵完善.文章拟从高职体育教学活动中人文素养培养的问题分析入手,结合当前高职体育教学活动中的人文素养融入必要性认知,从而具体探究高职体育教学活动中人文素养培养机制.
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浅议高职语文教学中的人文素养教育
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文献信息
篇名 高职体育教学中的人文素养融入与培养
来源期刊 广东蚕业 学科 体育
关键词 高职体育教学 人文素养 融入机制 培养体系 文化思维
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 社会科学
研究方向 页码范围 121,123
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2437字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1205.2018.10.75
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1 胡文娟 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职体育教学
人文素养
融入机制
培养体系
文化思维
研究起点
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期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
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