小学语文教学中实现课内外阅读融合的策略研究

• 作者: 张保荣
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 小学语文 课内外阅读 教学融合 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 时代广角
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生学习语文的重要渠道,阅读效果影响着学生综合但是由于语文课堂时间是有限的,课内阅读难以满足学生多元化的学习需求.教师应当结合新课程改革,拓展教学课堂,能够运用课内阅读有效的进行课外阅读延展.通过课内外阅读融合教学,有助于开拓学生的语文阅读事业,促进学生综合能力的有效提升.本文简要分析,在小学语文教学中,实现课内外阅读融合的教学策略,希冀促进小学语文阅读教学的有效拓展和延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张保荣		3	2	1.0	1.0