基于成果导向教育(OBE)理念下社会体育专业分类课程考核改革研究

• 作者: 梁峰
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 成果导向教育 社会体育专业 课程考核 改革模式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 体育社科
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9328.2018.12.030

摘要

以成果为导向的教育(OBE)是以学生的学习成果为目标,以学生的教育理念为指导.以社会体育专业分类课程为试点,通过对成果导向教育理论课程考核改革研究,探讨如何在预期学习成果的基础上有效地实施课程教学,包括原有教育理念的创新与转化.教学理念和课程教学的实施围绕学习成果展开,并重新考核.研究结果表明,实施以成果为导向的社会体育专业分类课程考核有助于提高学生的学习效率,还帮助学生掌握他们所学的知识和技能,并达到课程考核改革预期目标.