作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在国家提出的"互联网+行动计划"的国家战略的前提下,产生教育的新形态——"互联网+教育".本文论述了在轻松共享各种在线教育资源,改变教育模式,加速教育的自我进化,面对"互联网+"的中学信息技术教师要如何改变现状.
推荐文章
"互联网+"背景下信息技术教与学方式的改变
'互联网+'
信息技术
教学发展
"互联网+"背景下小学数学信息技术教学探究
'互联网+'
小学数学
信息技术
"互联网+"环境下初中信息技术教学内容的优化分析
'互联网+'
初中信息及技术
教学内容
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"下的中学信息技术教学方式的转变
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 互联网+ 互联网+教育 课程的整合 慕课 翻转课堂 创课 信息技术的整合
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 2932字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.02.086
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
互联网+教育
课程的整合
慕课
翻转课堂
创课
信息技术的整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
论文1v1指导