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在小学数学教学中培养学生自信心例谈
在小学数学教学中培养学生自信心例谈
作者:
刘和萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
自信心
学科特点
评价
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:"数学教学既要关注学生学习的水平,也要关注他们在数学学习活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心."这说明培养学生的自信心已成为我国数学教学的重要目标.文章从根据数学学科特点组织适合的教学活动以及改善评价方式两个方面探讨了在小学数学教学中培养学生自信心的策略.
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篇名
在小学数学教学中培养学生自信心例谈
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
小学数学
自信心
学科特点
评价
年,卷(期)
2018,(17)
所属期刊栏目
教学科研
研究方向
页码范围
46-47
页数
2页
分类号
G623.5
字数
4236字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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刘和萍
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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