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摘要:
目的 探讨家属互补式健康教育护理在发热患儿中的应用效果.方法 选取2017年2月~2018年2月在我院接受治疗的发热患儿86例,采用奇偶分组法分为对照组和实验组,每组各43例.对照组接受常规护理干预,实验组接受家属互补式健康教育护理干预,比较两组家属的健康知识掌握度和家属对护理质量的满意度.结果 实验组家属对小儿发热正确处理、发热初期处理、合理选择退热药物、合理采取降温措施和体温测量方法等知识的掌握率明显高于对照组(P<0.05);实验组家属对服务态度、病房环境、管理规范性、服务及时性、综合素质和总评分等护理质量的评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 发热患儿及家属接受家属互补式健康教育护理干预,能促进患儿家属掌握疾病的治疗和护理方法,提高患儿的治疗效果,值得临床推广应用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家属互补式健康教育护理在发热患儿中的应用效果
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 小儿发热 家属互补式 健康教育护理
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 190-192
页数 3页 分类号 R473.72
字数 2788字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭彩玉 广东省中山市黄圃人民医院儿科 1 1 1.0 1.0
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小儿发热
家属互补式
健康教育护理
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