小学生挫折教育现状及对策探究

• 作者: 曹安宁
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学阶段 挫折教育 现状分析 对策探究
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G621

摘要

随着社会的发展和进步,人们的物质文化在不断提高,有了足够的物质基础,人们越来越关注学生的生活和学习,一切以学生为主,造成了学生对家长的过度依赖。学生独自面对挫折的时候,就会感到各种不适应,本文就小学生经受挫折能力强弱为着眼点,论述了小学挫折教育的现状以及如何合理实施对策。

作者信息

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1	曹安宁		1	0	0.0	0.0