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优化小学英语写作指导“三借助”
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摘要：
在小学英语教学中,写作教学是难点,教师有效的写作指导对于提升学生的英语写作能力具有重要的意义。教师要借助多种策略,调动学生的写作兴趣;借助多种方式,提升学生的写作能力;借助有效评价,提升学生的写作热情。
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文献信息
| 篇名 | 优化小学英语写作指导“三借助” | ||
| 来源期刊 | 名师在线 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学英语 写作指导 三借助 | ||
| 年，卷（期） | mszx_2018,（17） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 73-74 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学英语
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三借助
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期刊影响力
名师在线
主办单位：
《英语周报》社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-9192
CN：
14-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
9349
总下载数（次）
28
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